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肖水清:愿做连接特教生与社会的桥梁

发布时间:2017-08-15发布者:特殊教育学院点击量:350


六月是纷飞的毕业季,目送学生一个接一个地离开校园,让肖水清倍感不舍。今年28岁的肖水清是澳门威斯人7026com特教系的一名听障生辅导员。除了完成党务团学工作,肖水清还要关注学生生活、就业的每一件事,做连接特教生与社会的桥梁。



在肖水清身边,聚集着这么一群孩子,他们听不见莺声燕语、也听不见叮咚泉水,他们是特教系应届毕业听障生。作为特教生辅导员,平日里肖水清就依靠手语和文字与学生交流,充当着学生沟通世界的纽带。



毕业典礼前夕,在外实习的学生陆续返回学校,这也是分别前肖水清与学生的最后一次团聚。“毕业材料、毕业手续、毕业体检,繁多的事项冲淡了一些分别的离愁。”在毕业体检上,肖水清不仅用手语告诉学生怎么填写表格,还得作为医生与学生间的“传声筒”。



与学生们初次相遇的情形还历历在目,不知不觉已经过了3年。”肖水清说,“特教生辅导员的工作事无巨细,不仅要完成正常的党务团学工作,更得关注学生生活、学习、就业的每一件事。”



与普通人相比,听障孩子更为敏感、更为脆弱,也更加不容易对陌生人打开心扉。”肖水清说。大一阶段是建立感情基础的关键时期,为了融入到学生之中,几年来,肖水清不断尝试、不断努力,逐渐成了学生最为依赖的大姐姐。



健全听障学生的人格,帮助他们与普通人、社会建立联系。”肖水清说,“为他们找到一份合适的工作,让他们有尊严地融入到主流社会是每一个特教老师的目标。”肖水清将学生们聚在一起,仔细检查他们的毕业就业协议书。



或许是因为不被世事纷扰,听障学生较之普通学生更为专注。”肖水清说,“经过3年的磨砺,学生在堪拿磐斯人7026com瞪隙颊莆樟嗽档哪芰Α!逼饺眨に宄3E阕叛浅颗埽卮傺土渡硖濉



在宁静的世界里,学生少了一分喧嚣与浮躁,但也为改变塑造他们的工作增添难度。“既不能沸腾,也不能高冷。”肖水清说,“塑造学生的工作道阻且长,要用最耐心温和的方式慢慢潜移默化。”一年到头,更多的时间肖水清都在学校陪学生一起度过。



临近分别,肖水清走遍每一间宿舍,用手语再三叮嘱学生进入社会后如何与人相处、如何踏实做事,将所有的依依不舍都化为对未来的希望与憧憬。当学生一个接一个离开校园,肖水清在背后依然默默关注着他们的工作生活。



当看到厚厚的毕业材料,突然意识到朝夕相处的学生马上就要离开自己独立面对社会,心里除了不舍更多的是自豪。”肖水清说,“只有更多的人去关注这些孩子,才能在孩子与社会之间搭起一座更宽广的桥梁。”


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